Masterclass en directo y gratuita · 24 de agosto, 11:00 (España)
Para profes de idiomas
¿Lo estaré haciendo bien? Entienden, pero no producen.
Y ya no sabes si es tu grupo o eres tú.
(sin estrés, métodos obsoletos ni horas interminables de preparación)
¿Te suena esto?
Explicas bien... pero tu alumnado no acaba de adquirir de verdad
Pasas horas preparando y en clase no funciona como esperabas
Siempre participan los mismos, y hay alumnado que se te pierde
Tienes mil ideas guardadas, pero sientes que haces de todo un poco, sin rumbo
Cada septiembre piensas "este año va a ser diferente"... y en octubre ya estás igual de agotada
No es que te falten ideas. Te falta un sistema.
Qué vas a aprender (las 3 claves)
1. Cómo se construye (o se rompe) la confianza del grupo en los primeros 15 días
No se trata de "romper el hielo" — se trata de regular al grupo antes de exigir producción oral, para que participen de verdad desde el principio.
2. Por qué el input comprensible desde el día 1 cambia todo el curso
No hace falta esperar "a que tengan nivel". Verás un ejemplo concreto que puedes adaptar a tu idioma y a tu grupo esta misma semana.
3. Cómo planificar el trimestre con lógica de adquisición, no como colección de actividades sueltas
La diferencia entre ir sumando materiales y tener una progresión real que lleva a fluidez.
Para quién es (y para quién no)
Es para ti si:
Enseñas idiomas (en cualquier etapa, pública, privada o academia) y quieres que tu alumnado hable de verdad, no solo "sepa la teoría"
Sientes que preparas mucho y los resultados no corresponden al esfuerzo
Quieres empezar el curso con estructura, no improvisando semana a semana
Ya has probado formaciones puntuales, actividades motivadoras o metodologías sueltas, y sientes que te falta algo que las conecte todas
No es para ti si:
Buscas actividades sueltas para imprimir mañana sin entender el porqué
No estás dispuesta a cuestionar cómo enseñas actualmente
¿Quién soy yo y por qué puedo ayudarte?
Soy francesa y llevo más de veinte años enseñando idiomas en distintos países y contextos educativos: colegios franceses, colegios internacionales, programas IB e IGCSE, enseñanza online y formación de profesorado. Hoy divido mi tiempo entre mis propias clases de francés y la formación de profesores de idiomas de todo el mundo.
Después de años buscando respuestas entre la universidad, la investigación y las aulas, comprendí que la formación inicial dejaba fuera muchas de las habilidades que realmente marcan la diferencia en el día a día de un profesor. Desarrollé un enfoque para ayudar a crear clases que fluyen, motivan y favorecen una adquisición real del idioma, sin depender de interminables horas de preparación ni sacrificar la vida personal.
Mi misión es sencilla: acercar a los profesores aquello que me hubiera gustado aprender desde el principio, para que puedan disfrutar más de su profesión y ofrecer a su alumnado una experiencia de aprendizaje mucho más efectiva, natural y significativa.
Detalles prácticos
Fecha: 24 de agosto 2026
Hora: 11:00 (España)
Formato: 100% Online, en directo
Precio: Gratuito
Sí, 100% gratis. Solo tienes que reservar tu plaza. Al final de la clase en directo, si quieres quedarte, daré más información acerca de mi programa para profes de idiomas Potencia tus clases. No es obligatorio quedarte para esta parte si no te interesa (pero te aviso que seguramente si)
Reenviaré la grabación, pero solo será disponible unos días.
Sí, los principios de adquisición aplican a cualquier lengua extranjera.
Para ambas — si llevas años enseñando y sientes que algo no cuadra, esto te va a dar claridad; si estás empezando, te ahorra años de prueba y error.
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